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也就是说，孟老师不是一个喜欢用简单粗暴方式处理问题的人，就像他给同学们解答数学题，每一步用的什么定理、公式都要师出有名。↑頂點小說，
听了孟老师的话，赵玉江嘴上没说什么，事实上他也不敢说什么，但心里却暗骂老师偏心，但他仍不死心的翻出旧账，“孟老师，前段时间，叶良辰晚自习旷课被通报批评您还记得吗?当时和他一起的也是许文琪，而且他们两个在天桥下的饭馆吃饭是我亲眼所见。”
上次与赵玉江打架的事，叶良辰上次已经单独与孟老师谈过了，来龙去脉说得很清楚，谁在搬弄是非，孟老师自然十分清楚。作为班主任，管理着全班六七十个学生，单凭他一双眼睛是完全不够用的，班干部以及像赵玉江这种打小报告的同学都是不可或缺的。对于打小报告的同学，老师大多不会反感，甚至还有些宠信，但这是基于这些学生反映的是客观事实，而非主观臆断，甚至是刻意编造、诬陷同学，此时赵玉江的言行，在孟老师看来已然归属到了后者。尽管如此，孟老师依然和颜悦色、语重心长的说道:
“这件事梁主任也和我说过，而且我还知道叶良辰为此与你打了一架，原因我想你应该很清楚，没影的事不要乱说，影响同学团结的事更不要去做，高三了，要一心把心思放在学习上，明年你们就高考了，懂了吗?”
一提到上次打架赵玉江便搂不住火，他抬起头眼中露出不服之色，声调也提高了不少“孟老师，您这偏心也太明显了吧?您的意思我活该挨揍，叶良辰打人还打出理了?我与叶良辰住一个宿舍，这学期他多次夜不归宿，就昨晚他又没回宿舍睡觉。今天凌晨他便和许文琪一起出现在天桥上，这难道就是您说的巧合?两人一起吃饭，一起看流星雨，就在刚才，叶良辰还跑到校广播室唱歌，我觉得这歌明明就是唱给许文琪听的，这些事大家都有目共睹，可不是我瞎编乱造的，所以我才认为他们两个在处对象”
饶是孟老师再好的脾气，也忍不了赵玉江一而再再而三的纠缠，此刻还出言质问他，孟老师一拍桌子，怒斥道:“赵玉江，你这怎么和老师说话呢，这是什么态度?叶良辰为什么动手打你?如果不是你造谣在先他会动手么?从你进办公室就口口声声说叶良辰与许文琪在谈恋爱，我问你，你看到他们两有没有拉手、搂抱这些亲密的动作?不要把你的龌龊思想随便安在男女同学正常的交往上，至于你反应的叶良辰同学纪律问题，我会找他谈话的。说别人之前，先想想自己，人家叶良辰这次期中考试从班级第20名一跃成为第9名，而你呢?我记得好像又是40多名吧，与其在这操心别人的事，不如把这精力放在自己的学习，你这成绩想考大学还差得远呢。要是没什么别的事，你先回班上自习吧，顺便把叶良辰叫过来”
赵玉江郁闷的走出了办公室，越想越咽不下这口气，班主任这摆明了就是袒护叶良辰。好，你不是能袒护他吗，我找人！
向吕华开口求他帮忙?一是搭人情不说，还容易与吕华纠缠不清;二是，靠吕华小打小闹也许还可以，但动真格的，吕华就上不了台面了，大家毕竟是同班同学，而且从刚才孟老师这态度上来看，叶良辰应该又重新得到了孟老师的护佑，吕华... -->>
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