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道：“那位同学，站起来？”
王鸿捅了捅刘轻道：“叫你呢，你怎么啦？”
“啊——”刘轻回过神来，站起来疑惑地望向讲台，不知道这马教授为什么生气。
“你在干什么？”马教授气愤地问。
刘轻反映过来了，看来刚才自己急于试验新技能，动作幅度稍微大一点，影响了教授上课，让这位严厉的老教授不高兴了。
“老师，我在看书。”
“看书？你那是看书吗？”
“是的，我刚把后面的内容预习完了。”
这家伙还敢狡辩，马教授气得胡子发颤，“那你阐述一下价值的四个发展阶段的表现形式。”
同学们都望着刘轻，有人同情，有人幸灾乐祸。
刘轻心念一动，脑海里立即呈现了价值理论那一章节的内容，他开口道：“在人类历史上，自从出现商品交换以来，商品的价值形式已经历了四个发展阶段，有四种不同的表现形式。一是简单的、个别的或偶然的价值形式。这种价值形式可用如下的等式来表示:2只羊＝1把斧子;或1担谷＝1头牛。这是商品交换处于萌芽阶段的价值表现形式；二是总和的或扩大的价值形式……三是一般价值形式……四是货币形式……。”
他的回答不疾不徐，娓娓道来，仿佛照着书在念一样。
马教授的神情舒缓了许多，渐渐变得满意，等他回答完，语气温和地道：“回答得很完整，坐下吧，下来继续努力。”
“你牛……”王鸿朝刘轻竖起了大拇指。
刘轻微微一笑，随即又拿出一本英语单词书来。
想了想，又干脆放在了桌子下，迅速地翻起来。
王鸿傻眼了，这家伙搞什么鬼啊？
这次刘轻翻了大约十五分钟，一本六级英语单词书全都记了下来。
“精神有点疲惫！”刘轻长长呼出了一口气。
不过，他又拿出一本统计分析的书不停翻看。
相对来说，这本书内容更复杂，记忆起来难度更大。
二十分钟左右，刘轻翻完了，感觉太阳穴突突地跳动，脑子里传来一股股疲惫感，仿佛连续做了几套高考卷一样。
不过，效果还是很明显的。
不到一个小时时间，刘轻便已经完完本本地将政治经济学、六级英语单词、初级统计分析三本书装入了脑子里。
正常情况下，就算学一年也不可能达到这样的效果。
“你到底搞什么？”下课了，王鸿一把抓住刘轻的手臂问道。
刘轻嘿嘿一笑道：“我在看书啊！”
王鸿不信：“这么看书，骗鬼吧？”
刘轻道：“不信？你考考我！”
王鸿拿起六级单词书，随便翻开中间一页，问道：“表示‘在什么下’的单词有几个，分别是什么？”
刘轻微微一笑道：“有七个，分别是underground、underwrite……underwear。”
王鸿目瞪口呆，随即不服气地道：“再来，表示‘极端过份’的单词！”
“五个，分别是ultrapure、ultramilitant……”
“靠，不是吧，你都记住了？”王鸿难以置信地望着刘轻道。
刘轻点头道：“那是当然！”
王鸿竖起大拇指道：“你牛逼，这么厉害，可以参加记忆之星比赛了。”
刘轻眼睛一亮，这倒是一个好主意，记忆之星比赛有奖励，不正好可以光明正大地挣钱吗？
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